| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Faire un bilan des capacités du patient (mobilité, force, douleur)
- Établir un programme de rééducation adapté
- Guider les exercices et réaliser les techniques manuelles
- Soigner l’encombrement respiratoire chez les enfants et les adultes
- Mesurer les progrès et apprendre au patient des exercices à faire chez lui
| - Analyser l’espace et repérer ce qui peut être changé.
- Écouter le client pour comprendre ses besoins et ses attentes.
- Dessiner des croquis et des plans 2D ou 3D.
- Choisir les couleurs, les matériaux et le mobilier.
- Coordonner les différents corps de métier pendant le chantier.
- Suivre l’exécution du projet et vérifier qu’elle respecte les plans et le budget.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Cabinets privés, services de rééducation des hôpitaux, centres de rééducation, clubs sportifs, maisons de retraite. Le travail est physique, debout, avec des séances programmées. | On travaille souvent entre le bureau, les rendez-vous client et le chantier. Le métier utilise des outils de dessin, des logiciels CAO/DAO, et demande de suivre des projets résidentiels, commerciaux ou événementiels. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Bilan moteur et kinésithérapique
- Anatomie, physiologie et biomécanique
- Exercices thérapeutiques
- Techniques manuelles et de rééducation
- Kinésithérapie respiratoire
| - Croquis et plans 2D/3D.
- Connaissance des matériaux et du bâtiment.
- Lecture des normes et contraintes techniques.
- CAO/DAO et image de synthèse.
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Patience
- Motivation des patients
- Écoute
- Endurance physique
| - Écoute du client.
- Créativité.
- Rigueur.
- Organisation et coordination.
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu traites les douleurs, les raideurs, les pertes de force et les difficultés respiratoires ou de mouvement. | Le métier sert à résoudre des problèmes d’espace, de circulation, de lumière, de choix de matériaux et de respect des contraintes techniques ou du budget. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Au cœur du métier |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Régulier | Au cœur du métier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu travailles avec les médecins rééducateurs, les chirurgiens orthopédistes, les rhumatologues et les ergothérapeutes. | Le travail se fait avec le client, puis avec les prestataires et les autres corps de métier pendant le chantier. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact patient est intense : tu vois chaque patient plusieurs fois par semaine. | Le contact humain est important, surtout avec les clients, et aussi avec les artisans, entreprises et prestataires du chantier. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Tu choisis tes techniques à partir de ton bilan, dans le cadre de la prescription. | Il faut savoir proposer des solutions, faire des choix et défendre ses idées, mais en restant lié au besoin du client et aux contraintes du projet. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Tes journées sont organisées en séances successives, souvent sur rendez-vous. | Le travail suit des étapes claires : analyse du besoin, recherche d’idées, plans, validation, chantier, puis suivi jusqu’à la réception. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Garder le patient motivé quand les progrès sont lents
- Travailler physiquement toute la journée
- S’adapter à des patients très différents (sportifs, enfants, personnes âgées)
| - Gérer à la fois les envies du client et les contraintes techniques.
- Coordonner plusieurs corps de métier sur le chantier.
- Maîtriser des outils de dessin et de conception comme la CAO/DAO et les plans 2D/3D.
- Trouver des solutions pour des espaces différents, parfois résidentiels, commerciaux ou événementiels.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+3 — Licence — Rééducation et réhabilitation, option Kinésithérapie
- Bac+3 — Licence en kinésithérapie
- Bac+3 — Licence — kinésithérapie
- Bac+5 — Master en kinésithérapie musculosquelettique et du sport
| - Bac+5 — Ingénieur en Architecture d’intérieur
- Bac+5 — Ingénieur d’État en Design et Architecture d’Intérieur
- Bac+3 — Design d'Intérieur
- Bac+3 — Architecture d'intérieur
- Bac+5 — Master Professionnel en Architecture d’Intérieur
- Bac+5 — Architecture d’intérieur (licence 3 ans puis master 2 ans, 300 ECTS)
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, tu peux travailler à l’hôpital, en clinique, en centre de rééducation, en cabinet privé, dans les structures sportives et en soins à domicile, selon les conditions d’exercice de la profession. La demande est forte dans les villes. | Au Maroc, les débouchés se trouvent dans les agences d’architecture d’intérieur, les cabinets d’architecture, les studios de design, ou en indépendant. Le métier sert aussi sur des projets de logements, de commerces, d’hôtels, de musées, d’espaces d’exposition, de bureaux, de riads et de lieux événementiels. |
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