| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Concevoir les plans et les structures des ouvrages.
- Réaliser les études techniques et financières.
- Suivre l’avancement du chantier.
- Coordonner les architectes, les bureaux d’études et les entreprises.
| - Préparer le matériel son avant le tournage ou l’enregistrement.
- Installer les micros et enregistrer les voix, les ambiances et les sons utiles.
- Nettoyer les bruits parasites et rendre les dialogues plus clairs.
- Faire le montage son et le mixage final.
- Travailler avec le réalisateur, le producteur ou le directeur artistique.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | On travaille au bureau pour les études, les plans et le suivi de projet, et sur le terrain pour voir le chantier. Les outils cités sont des logiciels de CAO/DAO comme AutoCAD et Revit, ainsi que des outils de gestion de projet. | Il travaille dans des lieux de tournage, des studios, des lieux d’enregistrement et en post-production. Le métier peut se faire en studio ou en extérieur, selon le projet. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Calcul des structures
- Résistance des matériaux et mécanique du sol
- CAO/DAO et BIM
- Gestion de projet et suivi de chantier
- Normes et réglementations de construction
| - Prise de son
- Montage son
- Mixage
- Gestion de l’équipement audio
- Nettoyage des parasites sonores
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Esprit d’équipe
- Organisation
| - Écoute
- Rigueur
- Travail en équipe
- Réactivité
- Sens du détail
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Il faut trouver des solutions quand il faut concilier des contraintes techniques, financières, réglementaires et environnementales. | Le métier consiste souvent à résoudre des problèmes de bruit parasite, de niveau sonore et d’adaptation du matériel au lieu de travail. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Régulier |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Au cœur du métier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Le travail se fait avec des architectes, des bureaux d’études, des conducteurs de travaux et des entreprises du chantier. | On travaille souvent avec le réalisateur, le producteur, le directeur artistique et les autres membres de l’équipe technique. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le métier demande des échanges réguliers avec les architectes, les entreprises, les bureaux d’études et les maîtres d’ouvrage. | Le contact avec les comédiens, les techniciens et l’équipe de tournage est fréquent, surtout pendant les prises et les répétitions. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | L’ingénieur prend des décisions techniques et organise son travail, mais il reste lié aux objectifs du projet et aux règles du chantier. | Le métier demande de l’autonomie, mais aussi de savoir suivre les consignes de la réalisation ou de la production. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail suit les étapes du projet, depuis les premières études de faisabilité jusqu’à la livraison du chantier. | Le travail s’organise souvent en trois temps : préparation, tournage, puis post-production. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Gérer en même temps les contraintes techniques, financières, réglementaires et environnementales.
- Travailler à la fois au bureau et sur le terrain, avec une forte part de suivi de chantier.
- Assurer la qualité, la sécurité et le respect des délais.
- Savoir piloter des projets d’envergure avec rigueur.
| - Adapter l’équipement au type de tournage ou au lieu de réalisation.
- Gérer des contextes de travail variés, parfois en studio, parfois sur le terrain.
- Supprimer les bruits parasites sans perdre la qualité des dialogues.
- Savoir travailler en autonomie ou sous la direction d’autres professionnels.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+5 — Cycle ingénieur en génie civil
- Bac+5 — Génie Civil
- Bac+5 — Ingénieur d’État en génie civil
- Bac+5 — Cycle ingénieur en génie civil
- Bac+5 — Ingénieur en génie civil
- Bac+5 — Cycle Ingénieur en Génie Civil
- Bac+3 — Licence en génie civil
- Bac+2 — DUT en génie civil
- Bac+3 — Licence professionnelle Génie civil — bâtiment et travaux publics
- Bac+3 — Bachelor Génie civil BTP & BIM
| - Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel, option son
- Bac+3 — Technologies du son et de l’image
- Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel
- Bac+2 — Diplôme de technicien spécialisé Cinéma & audiovisuel
- Bac+3 — Licence professionnelle Techniques cinématographiques et audiovisuelles
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, l’ingénieur génie civil peut travailler dans les bureaux d’études, les entreprises de construction, les organismes publics et les sociétés d’ingénierie et de conseil. Il peut aussi viser les entreprises de BTP, les administrations en charge des infrastructures et les directions techniques d’entreprises. | Au Maroc, l’ingénieur du son peut travailler dans le cinéma, la télévision, la radio, la production audiovisuelle, la publicité et l’événementiel. Les employeurs peuvent être des sociétés de production, des chaînes, des studios, ou des structures publiques et privées du secteur audiovisuel. |
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