| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Réaliser un examen neurologique complet (force, réflexes, sensibilité, équilibre)
- Prescrire et interpréter l’IRM, le scanner, l’EEG ou l’EMG
- Prendre en charge en urgence les accidents vasculaires cérébraux
- Traiter et suivre l’épilepsie, la sclérose en plaques ou la maladie de Parkinson
- Accompagner les patients atteints de maladies dégénératives et leurs proches
| - Préparer le matériel son avant le tournage ou l’enregistrement.
- Installer les micros et enregistrer les voix, les ambiances et les sons utiles.
- Nettoyer les bruits parasites et rendre les dialogues plus clairs.
- Faire le montage son et le mixage final.
- Travailler avec le réalisateur, le producteur ou le directeur artistique.
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Services de neurologie des hôpitaux et CHU, unités neuro-vasculaires, cliniques et cabinets privés. Le neurologue travaille en consultation, en hospitalisation et aux urgences pour les AVC. | Il travaille dans des lieux de tournage, des studios, des lieux d’enregistrement et en post-production. Le métier peut se faire en studio ou en extérieur, selon le projet. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Examen neurologique
- Lecture de l’EEG et de l’EMG
- Interprétation de l’IRM et du scanner cérébral
- Prise en charge de l’AVC
| - Prise de son
- Montage son
- Mixage
- Gestion de l’équipement audio
- Nettoyage des parasites sonores
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Esprit d’enquête
- Patience
- Écoute
- Rigueur
| - Écoute
- Rigueur
- Travail en équipe
- Réactivité
- Sens du détail
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu traites des AVC, des crises d’épilepsie, des maux de tête, des troubles de la mémoire et du mouvement. | Le métier consiste souvent à résoudre des problèmes de bruit parasite, de niveau sonore et d’adaptation du matériel au lieu de travail. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Régulier |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Au cœur du métier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu travailles avec les radiologues, les neurochirurgiens, les kinésithérapeutes, les orthophonistes et les médecins rééducateurs. | On travaille souvent avec le réalisateur, le producteur, le directeur artistique et les autres membres de l’équipe technique. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Le contact patient est important, souvent avec les familles quand la maladie touche la mémoire ou l’autonomie. | Le contact avec les comédiens, les techniciens et l’équipe de tournage est fréquent, surtout pendant les prises et les répétitions. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Tu mènes ton raisonnement diagnostique de façon autonome et prends les décisions de traitement. | Le métier demande de l’autonomie, mais aussi de savoir suivre les consignes de la réalisation ou de la production. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Ta semaine combine consultations, examens, visites en service et gardes pour les urgences neurologiques. | Le travail s’organise souvent en trois temps : préparation, tournage, puis post-production. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Poser un diagnostic à partir de signes parfois subtils
- Accompagner des maladies chroniques qui progressent
- Agir dans les premières heures d’un AVC
| - Adapter l’équipement au type de tournage ou au lieu de réalisation.
- Gérer des contextes de travail variés, parfois en studio, parfois sur le terrain.
- Supprimer les bruits parasites sans perdre la qualité des dialogues.
- Savoir travailler en autonomie ou sous la direction d’autres professionnels.
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
| - Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel, option son
- Bac+3 — Technologies du son et de l’image
- Bac+2 — Technicien spécialisé en audiovisuel
- Bac+2 — Diplôme de technicien spécialisé Cinéma & audiovisuel
- Bac+3 — Licence professionnelle Techniques cinématographiques et audiovisuelles
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Avec le vieillissement de la population, les besoins en neurologues augmentent dans les CHU, les hôpitaux et le privé. | Au Maroc, l’ingénieur du son peut travailler dans le cinéma, la télévision, la radio, la production audiovisuelle, la publicité et l’événementiel. Les employeurs peuvent être des sociétés de production, des chaînes, des studios, ou des structures publiques et privées du secteur audiovisuel. |
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