| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. | - Analyser les besoins des utilisateurs avec des observations et des entretiens.
- Concevoir des maquettes et des prototypes d’interfaces.
- Traduire des besoins fonctionnels en écrans clairs.
- Optimiser le parcours de navigation.
- Travailler avec l’équipe projet et les développeurs en mode Agile.
| - Examiner les enfants et suivre leur croissance et leur développement
- Vacciner et faire de la prévention auprès des familles
- Diagnostiquer et traiter les infections et les maladies de l’enfant
- Prendre en charge les nouveau-nés, notamment en néonatologie
- Expliquer aux parents la maladie et le traitement de leur enfant
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Tu travailles surtout sur ordinateur, avec des outils de maquettage, de prototypage et parfois des outils graphiques. Le métier se fait souvent en équipe, dans une Digital Factory, une agence, une entreprise de services numériques ou une équipe produit. Selon le poste, tu peux aussi travailler sur des projets web, mobile, B2C, B2B ou internes. | Services de pédiatrie et de néonatologie des hôpitaux et CHU, maternités, cliniques, cabinets privés et centres de santé. Les gardes sont fréquentes à l’hôpital, surtout aux urgences pédiatriques. |
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| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. | - Figma, Sketch et Adobe Creative.
- Responsive design.
- Design System.
- Frontend et technologies web.
| - Examen clinique de l’enfant et du nouveau-né
- Suivi de la croissance et du développement
- Calendrier des vaccinations
- Urgences pédiatriques
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. | - Travail en équipe.
- Communication claire.
- Créativité.
- Autonomie et proactivité.
| - Douceur
- Patience
- Communication avec les parents
- Sang-froid
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | | Tu traites des fièvres, des infections, des problèmes de croissance, de l’asthme et des urgences chez l’enfant. |
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| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Au cœur du métier | Ponctuel |
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| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Régulier |
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| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu échanges avec des Product Owners, des développeurs, des métiers et parfois le marketing. Le travail d’équipe est important, parce que le design doit être validé, adapté et intégré au produit final. | Tu travailles avec les sages-femmes, les gynécologues, les infirmiers en pédiatrie et les autres spécialistes. |
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| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Tu as contact avec des utilisateurs, des équipes produit et des équipes techniques. Parfois, tu animes aussi des ateliers pour récolter des idées et tester des pistes de solution. | Tu es en contact permanent avec les enfants et leurs parents, qui sont tes vrais interlocuteurs. |
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| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | | Tu décides seul en cabinet et en équipe à l’hôpital, surtout pour les nouveau-nés. |
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| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail est souvent organisé en mode projet, avec des étapes de recherche, de maquette, de prototype, de test et d’ajustement. Dans certains postes, tu participes aussi aux rituels Agile. | Tes journées alternent consultations, visites en service, naissances et gardes. |
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| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. | - Trouver le bon équilibre entre beau et utile.
- Travailler avec plusieurs personnes et accepter les retours.
- Tenir compte des contraintes du projet, de la marque et des supports.
- Créer des interfaces qui marchent sur plusieurs écrans.
| - Examiner un enfant qui ne peut pas dire ce qu’il ressent
- Rassurer des parents très inquiets
- Gérer des urgences chez des patients très fragiles
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). | - Bac+3 — LPU – Design et Communication Numérique (DCN)
- Bac+2 — Intégration & Web Design
- Bac+3 — Licence Production, communication et multimédia
| - Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Doctorat en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
- Bac+6 — Diplôme de docteur en médecine
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Au Maroc, tu peux trouver des postes dans des entreprises du digital, des agences, des ESN, des banques, des assurances, des télécoms, de l’e-commerce et des services. On voit aussi des besoins dans des groupes marocains qui créent des équipes digitales, par exemple dans la logistique, les médias ou l’industrie. | La pédiatrie reste très demandée au Maroc, en cabinet comme dans les hôpitaux publics et les maternités. |
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