Comparaison
Mets deux métiers côte à côte pour voir concrètement ce qui les distingue. Il n’y a pas de gagnant : seulement des différences à connaître.
Métier AOù construire une école, une route, une zone d’activité ? Tes études aident à décider.
Métier BTu veux travailler au grand air et voir pousser ce que tu cultives ?
Ce que l’on fait concrètement au quotidien.
Où et dans quelles conditions on travaille.
Bureaux d’études, agences urbaines, collectivités territoriales, ministères et agences de développement. Le travail se fait surtout au bureau, avec des visites de terrain et des réunions.
Au champ, sous serre et dans les hangars de l’exploitation.
Les savoir-faire à acquérir.
Les qualités relationnelles utiles au quotidien.
Les questions que l’on cherche à résoudre.
Tu traites des questions d’équipements, de croissance urbaine, de développement rural et d’environnement.
Parcelle mal irriguée, maladie qui apparaît, retard dans les travaux.
Place de l’imagination et de la création dans le métier.
Ponctuel
Ponctuel
Place du raisonnement, de la logique et de l’analyse.
Au cœur du métier
Régulier
Avec qui l’on travaille au quotidien.
Tu travailles avec des urbanistes, des géomaticiens, des économistes, des ingénieurs et des élus.
Avec l’ingénieur ou le chef d’exploitation, les ouvriers et les fournisseurs.
Le contact avec les personnes pour qui l’on travaille.
Tu rencontres les acteurs locaux lors de réunions et d’enquêtes de terrain.
Surtout avec l’équipe de terrain et les exploitants.
La liberté d’organiser son propre travail.
Tu mènes tes analyses de façon autonome ; les décisions reviennent aux autorités.
Autonomie dans les tâches quotidiennes, selon les consignes de l’ingénieur ou du responsable.
Rythme, horaires et façon de travailler.
Le travail est organisé en études, avec des phases de diagnostic, de propositions et de restitution.
Travail au champ ou à l’atelier, avec des pics pendant les traitements, l’irrigation et la récolte.
Les difficultés souvent citées par les professionnels.
Exemples de parcours au Maroc (informations à vérifier).
Les types d’employeurs et de structures (sans chiffres).
Les agences urbaines, les régions et les programmes de développement territorial recrutent ce profil au Maroc.
Exploitations agricoles, domaines, coopératives, stations expérimentales.
| Critère | Chargé / Chargée d’études en aménagement du territoire | Technicien agricole |
|---|---|---|
| Activités principalesCe que l’on fait concrètement au quotidien. |
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| Environnement de travailOù et dans quelles conditions on travaille. | Bureaux d’études, agences urbaines, collectivités territoriales, ministères et agences de développement. Le travail se fait surtout au bureau, avec des visites de terrain et des réunions. | Au champ, sous serre et dans les hangars de l’exploitation. |
| Compétences techniquesLes savoir-faire à acquérir. |
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| Compétences humainesLes qualités relationnelles utiles au quotidien. |
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| Type de problèmesLes questions que l’on cherche à résoudre. | Tu traites des questions d’équipements, de croissance urbaine, de développement rural et d’environnement. | Parcelle mal irriguée, maladie qui apparaît, retard dans les travaux. |
| CréativitéPlace de l’imagination et de la création dans le métier. | Ponctuel | Ponctuel |
| AnalysePlace du raisonnement, de la logique et de l’analyse. | Au cœur du métier | Régulier |
| Travail en équipeAvec qui l’on travaille au quotidien. | Tu travailles avec des urbanistes, des géomaticiens, des économistes, des ingénieurs et des élus. | Avec l’ingénieur ou le chef d’exploitation, les ouvriers et les fournisseurs. |
| Relation avec les utilisateurs/clientsLe contact avec les personnes pour qui l’on travaille. | Tu rencontres les acteurs locaux lors de réunions et d’enquêtes de terrain. | Surtout avec l’équipe de terrain et les exploitants. |
| AutonomieLa liberté d’organiser son propre travail. | Tu mènes tes analyses de façon autonome ; les décisions reviennent aux autorités. | Autonomie dans les tâches quotidiennes, selon les consignes de l’ingénieur ou du responsable. |
| Organisation du travailRythme, horaires et façon de travailler. | Le travail est organisé en études, avec des phases de diagnostic, de propositions et de restitution. | Travail au champ ou à l’atelier, avec des pics pendant les traitements, l’irrigation et la récolte. |
| Contraintes possiblesLes difficultés souvent citées par les professionnels. |
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| FormationExemples de parcours au Maroc (informations à vérifier). |
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| DébouchésLes types d’employeurs et de structures (sans chiffres). | Les agences urbaines, les régions et les programmes de développement territorial recrutent ce profil au Maroc. | Exploitations agricoles, domaines, coopératives, stations expérimentales. |
Descriptions indicatives rédigées pour le prototype. Les informations de formation sont à vérifier auprès des établissements.
Choisis ce qui te donne le plus envie : on te montre comment cela se retrouve dans chacun des deux métiers.
Si tu aimes comprendre comment une ville fonctionne et comment on peut l’améliorer, l’urbanisme est un métier très concret.
Si tu aimes les cartes, les données et les villes, ce métier montre comment on transforme l’information en outils utiles pour le territoire.
